Рейтинг, включивший 26 бизнес-школ со всего мира

Четверг, 24. Мая 2012

Миссия сайта

Города66 - это молодежно-образовательный портал, предлагающий посетителям актуальные и значимые новости наших городов, области, страны и мира. Мы размещаем информацию о жизни молодежи, их учебе и карьере. Наша аудитория – это люди, которые в силу возраста учатся, это люди, которые открыты новому и интересному.
Мы - информационная площадка для активного обсуждения широкого круга вопросов молодежи.

Главная

Новости

Страна и мир

Рейтинг, включивший 26 бизнес-школ со всего мира

29.04.2009 09:40

Газета Wall Street Journal совместно с компаниями Management Research Group и Critical Insights провела исследование, в ходе которого были опрошены тысячи студентов и сотни компаний, оценившие программы Еxecutive MBA с точки зрения уровня преподавания и эффективности. В результате был составлен рейтинг, включивший 26 бизнес-школ со всего мира.
Возглавили список Kellogg School of Management при Северо-западном университете и Wharton School при Пенсильванском университете. Эти две школы превосходят остальные по количеству обучающихся на программах Еxecutive MBA: 406 студентов сейчас обучаются на двух программах Уортона и 843 – на семи программах школы Келлог, в том числе в рамках четырех совместных международных проектов и на дополнительном кампусе в Майами.
Большому отрыву Келлога и Уортона главным образом поспособствовали высокие оценки компаний – почти в два раза превосходящие оценки их ближайших соперников.
Всего в ходе исследования вопросы об уровне и эффективности преподавания были заданы 4060 студентам и выпускникам 72 программ Еxecutive MBA из 53 бизнес-школ в девяти странах. Доля ответивших составила 62%.
Кроме того, было опрошено 455 HR-менеджеров и работников служб подготовки топ-менеджеров в компаниях из 23 различных отраслей об эффективности образования на программах EMBA. Более 200 из них ответили на вопросы исследования.
Наконец, была проведена оценка соответствия программ EMBA ожиданиям работодателей и выпускников в улучшении навыков менеджмента. Мы выяснили, чего работодатели ждали от программ EMBA – в основном, улучшения навыков менеджмента и лидерства, таких как управление изменениями и стратегическое мышление. Студентам был задан вопрос о том, насколько программы EMBA улучшили у них эти навыки.
Таким образом, оценки программ студентами и компаниями вошли в итоговый рейтинговый балл с коэффициентом 40%, а оценка навыков – 20%.
Исследование также ответило на вопросы о том, что заставляет студентов поступать на программы Еxecutive MBA, что они в итоге приобретают и на основании каких критериев выбирают ту или иную программу.
Судя по ответам студентов, программы EMBA – оптимальный вариант для тех, кто хочет развить навыки лидерства, но при этом может пожертвовать лишь несколькими рабочими днями в месяц. (В отличие от традиционных программ MBA, занятия по этим программам обычно проводятся по выходным дням и часто дистанционно.) Кроме того, методики, преподаваемые на программах, сразу же применяются на практике для решения реальных бизнес-задач. Один из респондентов так кратко резюмировал этот подход: «В пятницу и субботу понимаешь, в понедельник применяешь».
Что касается критериев выбора программы, для 51% респондентов ключевым фактором стала репутация школы. Преподавательский состав – основная составляющая школьной репутации и сильно влияет на решение студентов. 78% респондентов ответили, что выбрали школу из-за ее выдающихся преподавателей. Неожиданно студенты отметили, что стоимость программ и местоположение школы являются сравнительно несущественными критериями при выборе. И это вне зависимости от того, оказывала их компания помощь при оплате стоимости обучения или нет. Почти 34% выпускников платили за обучение из собственных средств, около 30% респондентов получили образование полностью за счет компании и 13% сказали, что их компании оплатили от 51 до 99% стоимости обучения.
Говоря о выгодах программ, многие специалисты среднего звена признали, что получение степени стало мощным толчком для их продвижения на более высокие позиции в компании и в топ-менеджмент. 24% респондентов получили повышение уже с начала занятий, 30% ожидают повышения в течение следующего года.